作为一名老师，教育学生是多样化的。在教育过程中，老似乎心情也要历经酸甜苦辣。有时有惊喜，有时有沮丧，有时也要与学生共同成长，让自己的身心彻底放松。

我在教学生折小船这课时花了不少功夫，怎样向学生传授既快又好的办法呢?折双体船时，我让学生跟着老师一步一步地折，大部分同学一学就会，没花多少时。可是，接着要将双体船折成有舵的船时，学生就像炸开锅似地叫：“老师，是不是这样折？”“老师，我没看清楚。”甚至有的学生跑下座位，要我教她怎么折。我很辛苦地教了一遍又一遍，可有的学生还是折不出来，我的心情沮丧极了。这时，我想到，让学生折会了又能怎样呢？我立刻统计了一下折船的学生人数，然后让不会折船的学生自己找师傅。不久，我就发现这个办法行的通。你看，教的学生像个小老师，学的学生是那么的认真，而老师呢，只在旁边适当的指导一下，一节课就这样愉快的完成了。