开学已经两个月啦，孩子们渐渐已经熟悉啦校园生活，一切都差不多走上了轨道。

    然而，现在最让我操心的是他们的学习情况，由于班上学生的基础差，在课堂学习中，不能及时跟上我的教学，因此，让我产生啦急躁心理，不免经常对学生抱怨不已。所以在课堂上我认为学生的学习积极性不高，在学习上很被动，完全没有一年级学生所有的活泼特性。

    后来，经过我的仔细分析和思考，根据一年级学生的特点，我对学生采取了多鼓励，少批评，多表扬，细心引导的方式，果然，学生的学习积极性被调动起来啦，不在是以往我一个人说，学生只听的局面。孩子们踊跃跟我配和，我的教学积极性也被激发了。

   多给学生一些表扬，多一些鼓励，会比一声批评有用得多。