那么如何来充分调动学生的积极性和想象力呢？我以一节《我心中最美的家园》为主题画活动。首先让学生了解了很多有关环境保护的知识，知道了怎样才能让我们生活的家园变得更美好。我就请学生大胆的想象一下：你心中最美的家园是什么样的？让他们用画笔表现出来。

通过拓展学生的想象空间，激发了创作热情，提高了孩子的想象和创造能力。在整个绘画过程中我提出了一些要求，但不要求学生一定要做到。随他去，学生画得高兴就行了。

孩子们的每幅画都是不同的，都有自己心中最美地家园的设想。

美术的传统教育观认为，把现有的知识传递下去，继承下去就算完成了教师的职责了，而创新教育观则认为，教学不应仅仅是复制以前的成果，更重要的是发展以前的成果。一个创新型老师培养的孩子应有独立的思考精神，主动的学习精神和活跃的创造精神。